El Ministerio de Educación de Corrientes anticipó un rediseño del mapa escolar rural tras relevar que más de 260 establecimientos de campo cuentan con menos de cinco alumnos.
La medida oficial apunta a concentrar a los estudiantes en edificios que dispongan de mejores servicios y condiciones edilicias, garantizando al mismo tiempo que no se pierdan los cargos docentes actuales.
Este debate sobre la viabilidad del sistema en zonas aisladas se profundizó a partir de estadísticas que muestran que 113 escuelas registran incluso menos de tres chicos en sus aulas.
La problemática estructural de las instituciones rurales se ve afectada además por las dificultades históricas de acceso y por el impacto del recorte de fondos nacionales destinados a la infraestructura educativa.